Para melhorar o aprendizado sobre o tema Meio Ambiente, a professora levou letras de músicas ambientais para a sala de aula, onde os alunos fizeram a leitura das mesmas para toda a turma, em seguida foram orientados a construir uma paródia da música escolhida por eles, pedindo para os mesmos observarem que as letras originais possuem rimas e que as paródias deveriam ser assim também.
Depois de orientados os alunos iniciaram a construção do texto, uns com mais facilidade, outros com menos, foram acompanhados de perto pela professora que não mediu esforços para que os mesmos conseguissem concluir o trabalho com perfeição.
Após as paródias prontas, os alunos fizeram a apresentação para os demais, lendo com desenvoltura, tivemos outros que apresentaram cantando.
Após cada apresentação, foram feitos questionamentos a turma se a apresentação tinha conseguido transmitir o conteúdo estudado, fazendo assim uma ligação damúsica com o conteúdo da disciplina. Todos conseguiram passar para a paródia construída todo o aprendizado conquistado até o momento.
Veja algumas paródias construidas pelos alunos:
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| Créditos: Aluno Luiz Guilherme |
Chua! Chua!
Vem que a água é boa
Life! Life!
Tô molhando a toa
Hi! Hi!
Vem que tá na hora de
economizar
Dançar
Dançar
Dançar
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| Créditos: Aluna Geovania Moreira |
Água estampada no
rosto
Êta, é bonito que dá
gosto
Vem cá pra ver
Vem cá pra
conscientizar
Tem de conscientizar
gente
Sem água o mundo senti
Fecha a torneira pra vê
Fecha o chuveiro pra
ensaboar
Usa balde pra calçada
lavar
Água
Tá pedindo socorro
Água
Não se pode jogar
Não gasta água por
favor
Iê, iê, iê...
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| Créditos: Aluno Cylmaryo Gome |
PARÓDIA DA MÚSICA
ÁGUA DE OCEANO
DE VICTOR E LEO
Em pleno seca te
encontrei
Nunca imaginei ser
assim,
O que jamais pensei
Foi que a água ia
acabar assim.
O sol queimava a minha
nuca
Quando ao lago cheguei
Não sabe o bem que me
fez
Quando na água entrei.
Água de um rio
Pra beber
Vivo mergulhado pra vê
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| Créditos: Aluna Larissa Maria |
Lembre-se não vivo sem
você.
